怎樣看待孩子篡改成語
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- 發(fā)布日期：2013-06-19
導(dǎo)讀： 孩子在有意篡改成語，并樂此不疲，這何嘗不是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成語？
過年時，別人送了兩只雞，全家人都不想吃，于是關(guān)在雜物間養(yǎng)著。結(jié)果航航養(yǎng)起雞來了，每天都給它們喂米喂水，不肯讓我殺呢。哦，這個航航怎么對雞感興趣了？
吃飯時，我問：“現(xiàn)在雞怎么樣啦？它們倆在一起做什么呢？”
他說：“兩只雞靠在一起。好像在取暖呢?！?BR> “我想到了有關(guān)雞的成語。比如：雞飛狗跳……”
他搶著說：“小肚雞腸，雞犬不寧?！?BR> “對。”
“雞急跳墻，雞不停蹄，雞假虎威，雞語花香，賊眉雞眼……”
“??？！”
“雞腸小道?！?BR> “對，啊，不對。應(yīng)該是羊腸小道啊?！?BR> “雞腸子不也很細(xì)很小嗎？”
“言之有理?！?BR> “還有，雞飛糞(鳳)舞?！?BR> 天！我和老公兩個人笑得飯都噴出來了……
孩子在有意篡改成語，并樂此不疲，這何嘗不是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成語？又何嘗不是一種模仿和創(chuàng)新？其實，教育不必板著面孔，應(yīng)該是快樂而輕松的。思維，就在有趣與開心中一點點蕩漾開來。
